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Projets

  • Le Chemin Vert – Projet de mobilité durable des étudiants     
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    Le Chemin Vert – Projet de mobilité durable des étudiants     

    Dans le cadre de leur formation, 4 étudiants en Bachelor Responsable QSE réalisent un projet citoyen qui s’intitule « Le Chemin Vert », sur la mobilité durable.

  • Retour sur la Conférence Recherche et Innovation 2024
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    Retour sur la Conférence Recherche et Innovation 2024

    Revivez l’événement Conférence Recherche et Innovation 2024, organisé par les étudiants Ingénieurs en Systèmes Électriques et Électroniques Embarqués du campus de Toulouse !

  • 4L Trophy 2024 – au cœur de l’aventure de nos 3 équipages !
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    4L Trophy 2024 – au cœur de l’aventure de nos 3 équipages !

    Chaque année, des étudiants de CESI décident de participer par binôme à l’incroyable aventure du 4L Trophy. Une aventure enrichissante et passionnante d’une durée de 6 jours et 6 000km. Retrouvez les présentations des 3 équipages de Toulouse partis du 15 au 25 février 2024.

  • Programme MOB-E : CESI s’engage dans la transition énergétique à travers la mobilité
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    Programme MOB-E : CESI s’engage dans la transition énergétique à travers la mobilité

    Lauréat de l’appel à programme CEE (Certificat d’Economie d’Energie) 2022 du Ministère de la Transition Énergétique, CESI s’engage, via son laboratoire CESI LINEACT, pour accompagner la mobilité économe en énergie des étudiants sur un programme de 4 ans doté d’un budget de 8 M€.

  • Le robot TIAGo++ débarque sur le campus de Toulouse !
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    Le robot TIAGo++ débarque sur le campus de Toulouse !

    Grâce à un co-financement de l’OPCO 2i dans le cadre du soutien aux investissements des CFA, les robots TiaGO++ se déploient dans différents campus CESI de France.

  • AstroMonkeys : le club robot participe à la Coupe de France de Robotique
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    AstroMonkeys : le club robot participe à la Coupe de France de Robotique

    AstroMonkeys, le club de robotique du campus de Toulouse, a participé à l’édition 2023 de la Coupe de France de Robotique, qui s’est tenue du 18 au 20 mai à la Roche-sur-Yon. Retour sur leur expérience.

  • Zoom sur le projet EVAL-ACP
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    Zoom sur le projet EVAL-ACP

    Le projet EVAL-ACP (Evaluation des Aptitudes et Comportement Professionnel) a été retenu par la région Occitanie en juin 2020, dans le cadre du programme Innov’Emploi – volet « Expérimentation », et officiellement accepté en octobre 2020. Subventionné par la région Occitanie, il s’inscrit dans un travail de recherche mené par LINEACT CESI, le laboratoire de recherche et d’innovation de CESI, thème « Apprendre et Innover ».

  • Projet de lutte contre la précarité menstruelle
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    Projet de lutte contre la précarité menstruelle

    La précarité menstruelle touche plus d’une femme sur 10 en France. Faute de moyens financiers, elles ne peuvent pas acheter suffisamment de produits menstruels, mettant en danger leur santé gynécologique. Selon une enquête de la Fédération des Associations Générales Etudiantes, un tiers des étudiantes aurait besoin d’une aide financière pour s’en procurer.

  • Heldy : la plateforme d’aide aux jeunes pour trouver sa voie !
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    Heldy : la plateforme d’aide aux jeunes pour trouver sa voie !

    Dans cette page : Jayson, alternant en 4ème année du Cycle Ingénieur spécialité Systèmes Électriques & Électroniques Embarqués, s’est lancé dans le beau projet d’aider les lycéens, étudiants et personnes en reconversion à trouver leur voie. Il nous raconte la naissance d’Heldy, son site web d’aide pour les jeunes. L’envie d’aider Après avoir atteint les objectifs […]

  • Réalisation d’une main articulée en impression 3D
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    Réalisation d’une main articulée en impression 3D

    Dans cette page : En deuxième année du Cycle Préparatoire Intégré de CESI École d’Ingénieurs, les étudiants doivent réaliser un stage pour mettre en pratique les compétences acquises lors des précédentes années. Le projet Dans ce cadre, trois apprentis ingénieurs Systèmes Électriques et Électroniques Embarqués de Toulouse ont travaillé avec leur tuteur Jad Bazzi sur la création […]


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